КАК Я РАСКРЫВАЛ ПРЕСТУПЛЕНИЯ, А ТЕПЕРЬ УЧУ ПЕДАГОГОВ, КАК ПРОТИВОСТОЯТЬ ЭКСТРЕМИЗМУ
✍🏻18 лет назад я не ведал ничего об оперативной работе. Но волей случая в 2004 году появился на пороге Управления по борьбе с организованной преступностью. Я обожал аналитику и сторонился работы на выездах. Это когда поступает сигнал об экстремистских действиях, и их нужно срочно пресекать или проводить обыск. А спустя годы я возненавидел бумаги и начал раскрывать экстремистские злодеяния: возбуждение ненависти или вражды, вандализм, нападения, совершенные подростками на национальной почве. За последние годы моей службы я выявил две экстремистские ячейки, которые мы успешно разоблачили.
❗Теперь я знаю, что движет тинейджерами. И как это понять учителю. А ГЛАВНОЕ – ЧТО ДЕЛАТЬ.
😕Но поначалу, когда я пришел в полицию, мне было обидно. Я, с красным дипломом юриста, вынужден в школе милиции учить Уголовный кодекс чуть ли не в комиксах! А вот в отделе, куда мне было велено тоже ездить, не было хорошего писаря. И по вечерам я писал, писал, писал.
✊🏻В то время на коне была ещё не запрещённая «Национал-большевистская партия». Учащиеся легко поддавались нарядной идеологии. Круто же, адреналин: приковать себя к колонне Дома советов, запустить яйцо в неугодного политика.
Не раз беседовал с ребятами. Насколько идейными они были! Сейчас у них семьи и взрослые вопросы. Вопросы и к себе: как они могли вестись на эту замануху!
Популярны были и идеи расового превосходства. Наблюдал, как растёт новое поколение националистов. Я до сих пор под впечатлением от того, как социальный педагог в училище стучала указательным пальцем по столу: «ВЫ ДОЛЖНЫ ЭТИМ ЗАНИМАТЬСЯ!» Эм-м-м. Я вообще-то приехал, чтобы выяснить, когда наш “клиент” - скинхед начал проявлять ненависть на уроках! Скинхед вообще-то Гитлера на уроках восхвалял. Он у вас под боком уже 3 года!
Нормально вообще! В нашей области сейчас 70 колледжей и училищ. В 2000-е годы было больше. Нас, сотрудников, в годы расцвета национализма было 15 человек, базировались мы только в Оренбурге. Оперативники, с которых требовали раскрытия преступлений.
А для опера это чаще значило идти от человека к деянию. Не наоборот. Получаем информацию – выясняем, что за персона, чем дышит.
Журить подростка за его замыслы? Серьёзно? Не сработает. Пробовали. В исправление наказанием я ещё верю. Лучше, если это будет общественно полезный труд.
👩🏫Но у педагогов есть все средства, чтобы предотвратить беду.
Беду подростка, его родителей и учебного заведения.
Радикальный национализм опутывает сознание как паутина. Сегодня человек прочёл, что мигранты – сплошь злодеи. Завтра написал призыв на заборе. Послезавтра вышел на охоту.
Мои товарищи (я тогда ещё был аналитиком) взялись за раскрытие не только скинхедовского вандализма, но и нападений. Нападений с человеческими жертвами. Где были педагоги этих ребят?
🤦♂Лидер оренбургских скинхедов сам получил педагогическое образование – и успешно применил навыки, чтобы взрастить молодое поколение бритоголовых. Младшему было 15 лет. Худощавый, большие грустные глаза. Коллега сказала - обнять и заплакать.
Потом мы начали сталкиваться и с радикальной религиозной идеологией. Из Оренбуржья в Сирию убыло около 30 человек. Из них несколько не достигли и 20 лет. Некоторые уезжали целыми семьями. Знаете, каков был средний срок жизни боевика в ИГИЛ? Два месяца. Среди них были и русские ребята.
Тот, кто интересуется незнакомой для себя религией или новым направлением в религии, склонен принимать всё вновь открывшееся ему за истину. Это проще, если есть некий проводник.
🆘В последние годы на арену вышли нападения в учебных заведениях. Если короче - скулшутинг. Раньше такие атаки не считались экстремизмом, но Верховный суд признал террористическим движение «Колумбайн». И это уже серьёзно для тех, кто интересуется нападениями. Я изучил десятки страниц таких подростков. Для них это и адреналин, и романтика. Что уж говорить об экстремистском движении “АУЕ”.
А вот на что способен ученик (все примеры реальны):
🤦♀ совершать нападения на сапожников (в Оренбурге так погиб уроженец Средней Азии);
🤦♀ познакомиться с куратором экстремистской группы, получить инструкции, набрать единомышленников и совершить с ними нападение на татарина;
🤦♀ призывать в соцсетях к проведению националистического марша или митинга экстремистской организации;
🤦♀ писать «В Контакте» десятки унижающих комментариев выходцам с Северного Кавказа;
🤦♀ разместить антисемистские картинки, экстремистские песни или даже сочинять их;
🤦♀ печатать экстремистские материалы стопками;
🤦♀ нанести баллончиком с краской ненавистнические лозунги на здание мечети или синагоги;
🤦♀ принять ислам и втайне от родных улететь в Египет навстречу кавалеру;
🤦♀ убеждать брата совершить суицид или нападение на одноклассников;
🤦♀ напасть на фанатов другой спортивной команды.
Со временем я понял, по каким признакам можно понять, что человек ступил на скользкую дорожку. И речь не о поведении, а о социальных сетях.
👮♂Я никогда не думал о карьере. Она будто шла в гору независимо от меня. Мне просто было интересно вникать в суть вещей, раскрывать новые составы преступлений первым в нашей области и даже первым в России.
В 32 года я был назначен заместителем начальника Центра по противодействию экстремизму. Время было непростое. Начальники менялись. С учётом пересменок и отпусков около года я руководил личным составом из 20 человек.
Уже несколько лет я взаимодействовал с нашим Министерством образования, ездил на семинары на востоке и западе области.
И меня поразило: педагоги не знали, с чем на самом деле сталкиваются и как на эти явления реагировать. Оказалось, проблема замалчивается на уровне классов или групп. А ведь её можно было решить без полиции, пока преступление ещё не совершено.
После моих семинаров мне говорили: спасибо, мы и не знали, что такое бывает, теперь будем внимательнее. Из школ звонили мне в кабинет: мы выявили склонность к экстремизму, что делать? к нам едет прокурор, как показать нашу работу? ребёнка задержали на незаконной акции, что мы сделали не так?
Я изучал методички, которые есть в распоряжении у бюджетников. Там не говорится о тех маркерах деструктивного поведения, которые известны мне. А ведь предупрежден тот, кто вооружён. Я знаю, как предупредить ребят об опасностях, которые их подстерегают.
И вы сможете! Да, это не тайна за семью печатями! Я научу вас видеть признаки того, что с подростком что-то не так, для этого не обязательно быть опером и даже педагогом со стажем!
Итак…
💪🏻КТО: подполковник полиции в отставке, в 2015-2019 годах – заместитель начальника Центра по противодействию экстремизму УМВД России по Оренбургской области.
💪🏻ЧТО: видеолекции онлайн-курса и прямые эфиры о профилактике экстремизма, незаконной протестной деятельности, скулшутинга, а теперь ещё и правонарушений, связанных со специальной военной операцией в Украине
💪🏻КОМУ: социальным педагогам, психологам, учителям ОБЖ, заместителям директоров по учебно-воспитательной работе, педагогам-организаторам.
💪🏻ЧТОБЫ ЧТО:
- получить знания, которых нет в методичках для бюджетников;
- мониторить соцсети и быть в курсе, чем живут дети - а значит, ограждать их от опасностей;
- выявлять неизвестные вам страницы учеников;
- распознавать на них то, что не видели раньше;
- выявлять интерес к экстремизму, пока он не стал общественно опасным;
- помочь подростку преодолеть заблуждения и вернуться к общественно полезной деятельности;
- опередить сотрудников полиции и ФСБ, которые занимаются поиском экстремистски настроенных ребят;
- наладить профилактику экстремизма так, чтобы избежать претензий сверху и от прокуратуры.
💪🏻ПОЧЕМУ: я поделюсь этим опытом, чтобы Вы избавили себя от головной боли.
💡Эти знания для педагога - ПОЛЕЗНЕЕ, чем онлайн-курсы шитья или сценической речи. От этих знаний и вашего неравнодушия зависят судьбы десятков, если не сотен, других людей.
👨💻Я готов провести индивидуальную консультацию онлайн и поделиться секретами! И если вы поймёте, что вам нужно углубиться в тему, мы подберём подходящий именно вам формат сотрудничества за 15 минут.
⁉Это бесплатно! Всё, что нужно сделать – это репост этой записи с вашим комментарием. Торопитесь! Количество консультаций – 5.
Вы скажете: да к нам есть миллион требований сверху, не продохнуть, какой еще экстремизм?! Но вы - не безликий винтик в системе. Вы - тот человек, кто может помочь подростку, уберечь общество и учебное заведение от проявлений экстремизма.
🤝🏻Сделаем ваши учебные заведения и жизнь детей безопаснее!
